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Ensino religioso em escolas públicas da região do Direc 5 do Estado da Bahia : uma análise de modelos de ensino religioso e de práticas docentes

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dc.creator Rezende Neto, Ulysses
dc.date.accessioned 2016-06-17T20:28:20Z
dc.date.available 2009-04-06
dc.date.available 2016-06-17T20:28:20Z
dc.date.issued 2008-11-28
dc.identifier.citation REZENDE NETO, Ulysses. Ensino religioso em escolas públicas da região do Direc 5 do Estado da Bahia : uma análise de modelos de ensino religioso e de práticas docentes. 2008. 67 f. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Faculdades EST, São Leopoldo, 2008. por
dc.identifier.uri http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/33
dc.description.abstract This paper brings a reflective analysis about religious teaching and the models utilized in the state public schools that make up the V Regional Directory of Education on the State of Bahia - "DIREC 5" - in order to understand the conflicts that have been formed in the application of national and state legislation on the daily activities of these schools. This work also wishes to point out paths to other reflections on religious teaching in the public schools of Brazil, in a general sense, and, more specifically, in Bahia. eng
dc.format application/pdf por
dc.language por por
dc.publisher Faculdades EST por
dc.rights Acesso Aberto por
dc.subject Ensino religioso por
dc.subject Modelos por
dc.subject Legislação por
dc.subject EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA por
dc.subject Religious teaching eng
dc.subject Models eng
dc.subject Legislation eng
dc.title Ensino religioso em escolas públicas da região do Direc 5 do Estado da Bahia : uma análise de modelos de ensino religioso e de práticas docentes por
dc.type Dissertação por
dc.contributor.advisor-co1 Klein, Remi
dc.contributor.advisor-co1Lattes http://lattes.cnpq.br/6363213953832880 por
dc.description.resumo Este trabalho traz uma análise reflexiva acerca do ensino religioso e dos modelos utilizados nas escolas públicas estaduais que compõem a V Diretoria Regional de Educação do Estado da Bahia DIREC 5 a fim de compreender os conflitos estabelecidos na aplicação da legislação nacional e estadual no cotidiano dessas escolas, bem como apontar caminhos para outras reflexões acerca do ensino religioso nas escolas públicas do Brasil, de modo geral, e da Bahia, de modo específico. por
dc.publisher.country BR por
dc.publisher.department Teologia por
dc.publisher.program Programa de Teologia por
dc.publisher.initials EST por
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA por
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/7363502688576150 por
dc.contributor.advisor1 Brandenburg, Laude Erandi
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/2720814127433525 por


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