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Análise das características do programa EAD – UAB, do Polo Ariquemes/RO

Fernandes, Marinez de Paula Vendramel; http://lattes.cnpq.br/3565463593202856 (Faculdades ESTBRTeologiaPrograma de TeologiaEST, 2017-10-02)

The research focused on the ‘Analysis of the characteristics of the Distance Education program (DE) – Open University of Brazil (OUB), of the Ariquemes Pole/RO’ to promote a collective debate among the graduates of the DE ...
A construção histórica e política do professor/a leigo/a no brasil : um estudo de caso sobre o PROFORMAÇÃO

Aguiar, Ranieri Roberth Silva de; http://lattes.cnpq.br/0104051843676759 (Faculdades ESTBRTeologiaPrograma de TeologiaEST, 2007-12-30)

The present work shows the historical and political formation of teachers without formal education in an analytic and descriptive way, based on a case study research about "PROFORMAÇÃO" (Programa de Formação de Professores/as ...
Educação a distância: dificuldades que norteiam a formação docente na Universidade Aberta do Brasil: Pólo de Valença/Bahia

Silva, Adilton Mendes da; http://lattes.cnpq.br/5795423276587192 (Faculdades ESTBRTeologiaPrograma de TeologiaEST, 2011-10-27)

This work demonstrates a descriptive and analytical that Brazil has an educational context and cultural diversity of a large area and breaks traditional paradigms. Technological innovations have led an unprecedented impact ...
Escola bíblica dominical contemporânea: crises, paradigmas e perspectivas

Paiva, Abdias Martins; http://lattes.cnpq.br/5843705167822534 (Faculdades ESTBRTeologiaPrograma de TeologiaEST, 2021-08-31)

The research theme is the Sunday School (EBD), a formation institution of the Evangelical Church Assembly of God in Amazonas (IEADAM). The research seeks to understand the crises, paradigms and perspectives of contemporary ...
Ética e gestão na educação superior à distância: o uso do compliance como dispositivo de controle de riscos

Viva, Marco Aurélio de Andrade; http://lattes.cnpq.br/5063621254399630 (Faculdades ESTBRTeologiaPrograma de TeologiaEST, 2018-03-07)

The new information and communication technologies, which drive social transformations, have significantly modified the relationships in the educational environment. This context, especially social, contextualizes the ...
Gestão estratégica de instituições de ensino superior: foco na expansão de polos educacionais e formação redes no segmento educacional na Bahia

Santos, Rodson Luz; http://lattes.cnpq.br/5438450872295501 (Faculdades ESTBRTeologiaPrograma de TeologiaEST, 2015-07-27)

The Professional Master s paper with the title Strategic Management of Higher Learning Institutions: Focus on the Expansion of Educational and Formation Centers of the Networks in the Educational Segment in Bahia, discourses ...

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