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http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/923
Title: | Política educacional no Brasil: um olhar sobre a educação indígena no Brasil |
metadata.dc.creator: | Vieira, Francisquinha da Silva |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Bobsin, Oneide |
Keywords: | EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE;Educação pública;Educação indígena;Inclusão;Public education;Indigenous education;Inclusion |
Issue Date: | 16-Jul-2018 |
Publisher: | Faculdades EST |
Series/Report no.: | TMP;596 |
metadata.dc.description.resumo: | O presente trabalho final de mestrado profissional aqui apresentado vale-se de um estudo bibliográfico e tem como objetivo analisar a educação pública na perspectiva da inclusão indígena. A educação pública tem sido uma temática amplamente discutida entre vários estudiosos da área educacional. Pretende-se uma aproximação deste universo teórico a fim de compreender os tópicos fundamentais da educação democrática que respeite a diversidade cultural e religiosa de todos os brasileiros e de todas as brasileiras. Assim, busca-se partir de uma visão geral dos aspectos históricos, considerando a situação acerca da inclusão dos povos indígenas no processo educacional brasileiro. O conceito de inclusão perpassará todo o trabalho. Ele nos remete a um sentido mais penetrante ao tratar da inclusão das populações indígenas na educação pública brasileira, pois requer processos que vão além da simples tentativa de integração social, imiscuindo-se à necessidade de reconhece-los em suas próprias identidades como povos originários. Portanto, nos perguntaremos como os povos indígenas se inserem na educação pública, considerando a sua diversidade cultural e religiosa. E isto acontece na medida em que exercem a sua cidadania nos espaços educacionais formais e não formais. |
Description: | 85 p. |
URI: | http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/923 |
Appears in Collections: | Base de Teses e Dissertações da Faculdades EST |
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