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Title: Berçário das igrejas batistas: ambiente de educação na fé, de cuidado e de ludicidade
metadata.dc.creator: Nickel, Jaqueline
metadata.dc.contributor.advisor1: Brandenburg, Laude Erandi
Keywords: RELIGIÃO E EDUCAÇÃO;Berçário;Educação;Cuidado;Ludicidade;Nursery;Education;Caretaking;Play
Issue Date: 6-Jul-2017
Publisher: Faculdades EST
Series/Report no.: TM;334
metadata.dc.description.resumo: A presente pesquisa propõe-se a analisar a importância do berçário das Igrejas Batistas como ambiente de educação na fé, de cuidado e de ludicidade. Nessas Igrejas, geralmente, há uma sala especial para os bebês: o berçário. Na maioria delas, o berçário serve apenas como local para que os bebês fiquem e assim não “incomodem” os adultos durante o culto. Raramente são feitas intervenções pedagógicas e lúdicas. Porém, como o berçário pode ser utilizado tanto para o cuidado e para a ludicidade, como para a educação na fé dos bebês de 0 a 2 anos nas Igrejas Batistas? É a esse questionamento que se pretende responder e para isso foi realizada uma revisão bibliográfica e também uma pesquisa social do tipo estudo de caso com o berçário da Primeira Igreja Batista de Curitiba. O trabalho está dividido em três capítulos: o primeiro refere-se às características do desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e espiritual das crianças de 0 a 2 anos. O segundo diz respeito às características da estrutura física do berçário, da equipe de berçaristas e da importância de um currículo e metodologia adequados ao berçário. O terceiro apresenta os três eixos para um berçário eficaz que são a educação, o cuidado e a ludicidade. No berçário todas as ações precisam estar integradas para proporcionar o crescimento saudável e o desenvolvimento integral dos bebês.
Description: 99 p. : il.
URI: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/808
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