Capoeira e identidade : um olhar ascógeno do racismo e da identidade negra através da capoeira

Silva, Jorge Luiz Teixeira da

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dc.creator	Silva, Jorge Luiz Teixeira da
dc.date.accessioned	2016-07-25T15:58:29Z
dc.date.available	2008-02-27
dc.date.available	2016-07-25T15:58:29Z
dc.date.issued	2007-07-31
dc.identifier.citation	SILVA, Jorge Luiz Teixeira da. Capoeira e identidade : um olhar ascógeno do racismo e da identidade negra através da capoeira. 2007. 102 f. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Faculdades EST, São Leopoldo, 2007.	por
dc.identifier.uri	http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/354
dc.format	application/pdf	por
dc.language	por	por
dc.publisher	Faculdades EST	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	Negro	por
dc.subject	Capoeira	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Identidade e Racismo	por
dc.subject	RELIGIÃO E EDUCAÇÃO	por
dc.title	Capoeira e identidade : um olhar ascógeno do racismo e da identidade negra através da capoeira	por
dc.type	Dissertação	por
dc.contributor.referee1	Rieth, Ricardo Willy
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2854589063294139	por
dc.contributor.referee2	Andreola, Balduino Antonio
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/6678521937817570	por
dc.description.resumo	Esta pesquisa busca caracterizar a identidade do negro e do racismo através da capoeira. Este foco estabelece conexões com a produção histórica do racismo e da discriminação, que tem produzido formas esteriotipadas de representação social da identidade e do lugar do negro na sociedade. Analisa como os adolescentes negros, alunos do grupo de capoeira Zumbi, de uma escola localizada em um bairro empobrecido, marcados pela discriminação, re-elaboram essas imagens negativas na construção de sua identidade e nas relações interpessoais. Faz aproximações teóricas ligadas à formulação e busca de enfoques historiográficos, sociológicos e educacionais que ajudem a explicitar a história de nossa formação social, o caráter da discriminação étnica e social do negro. Através dos dados etnográficos e das falas dos alunos e professores, busca perceber como as manifestações de racismo e discriminação; e como essas categorias, quando percebidas, podem contribuir, de forma dialética, para processos de inclusão e de democratização das relações sociais.	por
dc.publisher.country	BR	por
dc.publisher.department	Teologia	por
dc.publisher.program	Programa de Teologia	por
dc.publisher.initials	EST	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA	por
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4280350543141541	por
dc.contributor.advisor1	Ferraro, Alceu Ravanello
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2554901969383039	por