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Os impactos do Estado Novo e da entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial sobre a vida cotidiana, a educação e a religiosidade dos súditos alemães e de seus descendentes nos Estados do RS e de SC

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dc.creator Costa, Daniel Ricardo da
dc.date.accessioned 2026-10-15T20:50:38Z
dc.date.available 2026-10-15T20:50:38Z
dc.date.issued 2026-07-09
dc.identifier.citation COSTA, Daniel Ricardo da. Os impactos do Estado Novo e da entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial sobre a vida cotidiana, a educação e a religiosidade dos súditos alemães e de seus descendentes nos Estados do RS e de SC. 2026. 305 p. Tese (Doutorado) Programa de Pós-Graduação, Faculdades EST, São Leopoldo, 2026. pt_BR
dc.identifier.uri http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/1270
dc.description 305 p. pt_BR
dc.description.abstract This research analyzes the cultural, educational, and religious tensions experienced by German subjects and their descendants residing in the states of Rio Grande do Sul and Santa Catarina during the “Estado Novo” period (1937–1945), focusing primarily on the consequences of the nationalization campaign and the impact of the state of war on their social organization. The study specifically focuses on the period between 1942 and 1945, when Brazil’s severing of diplomatic relations with the Axis powers was accompanied by intensified measures to control and repress expressions of “Germanness”, directly affecting the daily lives, education, and religious practices of these groups. Through documentary and bibliographic research—employing comparative history as a methodological approach—the investigation is grounded in the analysis of documents from the “Archivo General de la Administración” (via Spanish Consulate records); the “Sínodo Riograndense” records preserved in the Historical Archive of the Evangelical Church of Lutheran Confession in Brazil (IECLB); the complete collection of the journal “Vida Policial” (consulted at the Civil Police Library in Porto Alegre, RS); and other contemporary sources. The aim is to understand the social, educational, and religious practices that emerged amidst this backdrop of increasing state intervention, highlighting restrictions on the use of the German language and the difficulties faced by community schools and religious institutions of the German-Evangelical tradition. The results demonstrate that nationalization policies and the wartime context generated specific forms of repression affecting the daily lives, education, and religious practices of these communities – particularly impacting community schools, pastors, and other religious leaders – while simultaneously prompting various strategies of adaptation in the face of state-imposed mandates. This research falls within the “Religion, Theology, and Society” concentration area and is linked to the “History and Theology” research line. pt_BR
dc.description.sponsorship Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES) pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Faculdades EST pt_BR
dc.relation.ispartofseries TD;
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.subject Germanidade pt_BR
dc.subject Estado Novo pt_BR
dc.subject Nacionalização pt_BR
dc.subject Vida cotidiana pt_BR
dc.subject Protestantismo de imigração pt_BR
dc.subject Germanness en
dc.subject Estado Novo en
dc.subject Nationalization en
dc.subject Daily life en
dc.subject Immigrant Protestantism en
dc.title Os impactos do Estado Novo e da entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial sobre a vida cotidiana, a educação e a religiosidade dos súditos alemães e de seus descendentes nos Estados do RS e de SC pt_BR
dc.type Tese pt_BR
dc.rights.license Licença Creative Commons: Este trabalho está licenciado sob CC BY-NC-ND 4.0. Para visualizar uma cópia desta licença, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ pt_BR
dc.contributor.referee1 Wachholz, Wilhelm
dc.contributor.referee1Lattes http://lattes.cnpq.br/3084707254950329 pt_BR
dc.contributor.referee2 Blasi, Márcia
dc.contributor.referee2Lattes http://lattes.cnpq.br/7051657612942254 pt_BR
dc.contributor.referee3 klemz, Charles
dc.contributor.referee3Lattes http://lattes.cnpq.br/9638271117297229 pt_BR
dc.contributor.referee4 Baade, Joel Haroldo
dc.contributor.referee4Lattes http://lattes.cnpq.br/6630678639154905 pt_BR
dc.contributor.referee5 Witt, Marcos Antônio
dc.contributor.referee5Lattes http://lattes.cnpq.br/5004407197335303 pt_BR
dc.description.resumo Esta pesquisa analisa as tensões culturais, educacionais e religiosas vivenciadas pelos súditos alemães e seus descendentes residentes nos estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina durante o período do Estado Novo (1937–1945), considerando principalmente os desdobramentos da campanha de nacionalização e os impactos do estado de guerra sobre sua organização social. O estudo concentrase, de modo especial, no recorte temporal compreendido entre os anos de 1942 e 1945, quando o rompimento das relações diplomáticas do Brasil com os países do Eixo foi acompanhado pela intensificação de medidas de controle e repressão às manifestações de germanidade, incidindo diretamente sobre a vida cotidiana, a educação e a religiosidade desses grupos. Por meio de pesquisa documental e bibliográfica, utilizando a História Comparada como procedimento metodológico, a investigação fundamenta-se na análise de documentos provenientes do “Archivo General de la Administración”, por meio da documentação do Consulado da Espanha; da documentação do Sínodo Riograndense, preservada no Arquivo Histórico da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB); da coleção completa da revista “Vida Policial”, consultada na Biblioteca da Polícia Civil, em Porto Alegre (RS); e de outras fontes produzidas no período, buscando compreender as práticas sociais, educacionais e religiosas desenvolvidas nesse cenário de crescente intervenção estatal, com destaque para as restrições ao uso da língua alemã e para as dificuldades enfrentadas por escolas comunitárias e instituições religiosas de tradição teuto-evangélica. Os resultados evidenciam que as políticas nacionalizadoras e o contexto da guerra produziram formas específicas de repressão sobre a vida cotidiana, a educação e a religiosidade dessas comunidades, atingindo particularmente escolas comunitárias, pastores e demais lideranças religiosas, ao mesmo tempo em que suscitaram diferentes estratégias de adaptação diante das imposições do Estado. A pesquisa está alocada na Área de Concentração Religião, Teologia e Sociedade e está vinculada à Linha de Pesquisa História e Teologia. pt_BR
dc.publisher.country BR pt_BR
dc.publisher.department Teologia pt_BR
dc.publisher.program Programa de Teologia pt_BR
dc.publisher.initials EST pt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA pt_BR
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/3639386141810867 pt_BR


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