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A espiritualização como pivô das competências para formação de líderes de alta performance nos processos de coaching

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dc.creator Gonçalves, Ricardo de Castro
dc.date.accessioned 2022-10-12T04:17:57Z
dc.date.available 2022-10-12T04:17:57Z
dc.date.issued 2020-03-02
dc.identifier.citation GONÇALVES, Ricardo de Castro. A espiritualização como pivô das competências para formação de líderes de alta performance nos processos de coaching. 2020. 340 p. Tese (Doutorado) – Programa de Pós Graduação, Faculdades EST, São Leopoldo, 2020. pt-BR
dc.identifier.uri http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/1108
dc.description 340 p. pt_BR
dc.description.abstract This thesis is based on the mystical and humanizing experience of Teresa de Ávila, a Carmelite nun who lived in Spain in the 16th century. Starting from a real experience, lived by a woman, leader, mystic and entrepreneur of the Middle Ages, we find aspects of mystical life that serve as inspiration and reference for the construction of a skills matrix. In this matrix, we list an initial set of skills, through which we believe it is possible, through Coaching processes, to develop spiritualization or spiritual intelligence, of leaders in the context of work, with a view to achieving what we call high performance. For this, we divided our thesis into three parts. In each of them, we study and highlight points that we consider relevant, in view of our professional experience and also in view of our research objective. Among them: 1) passages from Teresa's life and her Theology taken, mainly, from the works that she herself wrote to her confessors. In this stage, we highlight Teresa's mystical life, the sufferings and challenges she faced and, also, what path she took towards what we point out as the construction of her own leadership. We also deal with the influences that Teresa suffered in her time and how they impacted her journey. We also highlight experience and the human subject as a center in Teresa's theology; 2) aspects that we consider most relevant to the understanding of the human being and the cultural web in which it is made and in which it makes itself. For that, we study the human in its aspects: of spirit or living soul, of possessing a physical body, of being symbolic, of being emotional full of values and beliefs, of having language,being imaginative and accumulating. At this stage, we also look at culture and religion with a paradigmatic look and, at the end, dwelling on the peculiar case of atheism; 3) in the final and longest stage, we present the spiritualization and the twelve competencies proposed for the development of high performance leaders, aiming at building a scientifically valid path. We present Coaching as a leadership development process. We deal with the subject of human competencies, defining competencies and how to develop human competencies with a focus on the development of spiritual intelligence, in the context of high performance leadership.At the end of this last stage, we present considerations xtracted from the research as a whole, about each one of the twelve competencies proposed for the development of spiritual intelligence in the context of high performance leadership and define, then, what turns out to be high performance in terms of this Thesis. en
dc.description.sponsorship Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES) pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Faculdades EST pt_BR
dc.relation.ispartofseries TD;203
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.subject Mística pt_BR
dc.subject Humanização pt_BR
dc.subject Espiritualização pt_BR
dc.subject Inteligência Espiritual pt_BR
dc.subject Liderança pt_BR
dc.subject Matriz de Competências pt_BR
dc.subject Desenvolvimento de Competências pt_BR
dc.subject Processo de Coaching pt_BR
dc.subject Alta Performance pt_BR
dc.subject TEOLOGIA PRÁTICA pt_BR
dc.subject Mysticism en
dc.subject Humanization en
dc.subject Spiritualization en
dc.subject Spiritual Intelligence en
dc.subject Leadership en
dc.subject Competency Matrix en
dc.subject Development of Competencies en
dc.subject Process of Coaching en
dc.subject High Performance en
dc.title A espiritualização como pivô das competências para formação de líderes de alta performance nos processos de coaching pt_BR
dc.type Dissertação pt_BR
dc.contributor.referee1 Streck, Gisela Isolde Waechter
dc.contributor.referee1Lattes http://lattes.cnpq.br/3906144692619471 pt_BR
dc.contributor.referee2 Bobsin, Oneide
dc.contributor.referee2Lattes http://lattes.cnpq.br/9895594646147746 pt_BR
dc.contributor.referee3 Gomes, Valdir
dc.contributor.referee3Lattes http://lattes.cnpq.br/0061105125478244 pt_BR
dc.contributor.referee4 Andrade, Afranio Patrocínio
dc.contributor.referee4Lattes http://lattes.cnpq.br/4624360511449234 pt_BR
dc.description.resumo Esta tese tem como ponto de partida a experiência mística e de humanização de Teresa de Ávila, uma freira carmelita que viveu na Espanha no século XVI. Partindo de uma experiência real, vivida por uma mulher, líder, mística e empreendedora da Idade Média, encontramos aspectos da vida mística que servem de inspiração e referência para a construção de uma matriz de competências. Nesta matriz, elencamos um conjunto inicial de competências, por meio das quais acreditamos ser possível, através de processos de Coaching, desenvolver a espiritualização ou inteligência espiritual, de lideranças no contexto do trabalho, com vistas ao atingimento daquilo que chamamos de alta performance. Para isso, dividimos nossa Tese em três partes. Em cada uma delas, estudamos e destacamos pontos que julgamos relevantes, face nossa experiência profissional e, também, face nosso objetivo de pesquisa. Dentre eles: 1) passagens da vida de Teresa e de sua Teologia retiradas, principalmente, das obras que ela mesma escreveu aos seus confessores. Nesta etapa, destacamos a vida mística de Teresa, os sofrimentos e desafios que enfrentou e, também, que caminho trilhou para aquilo que apontamos como a construção de sua própria liderança. Tratamos, também, das influências que Teresa sofreu em seu tempo e como elas impactaram sua jornada. Destacamos, ainda, a experiência e o sujeito humano como centro na Teologia de Teresa; 2) aspetos que julgamos mais relevantes para a compreensão do ser humano e da teia cultural em que é feito e se faz. Para isso, estudamos o humano em seus aspectos: de espírito ou alma vivente, de possuidor de um corpo físico, de ser simbólico, de ser emotivo repleto de valores e crenças, de ser detentor de linguagem, de ser imaginativo e acumulador. Nesta etapa, olhamos, ainda, para a cultura e para a religião com um olhar paradigmático e nos detendo, ao final, no caso peculiar do ateísmo; 3) na etapa final e mais longa, apresentamos a espiritualização e as doze competências propostas para o desenvolvimento de lideranças de alta performance, visando à construção de um caminho cientificamente válido. Apresentamos o Coaching enquanto processo de desenvolvimento de lideranças. Tratamos do tema das competências humanas, definindo competências e como desenvolver competências humanas com foco no desenvolvimento da inteligência espiritual, no contexto da liderança de alta performance. Ao final desta última etapa, apresentamos considerações extraídas da pesquisa como um todo, sobre cada uma das doze competências propostas para o desenvolvimento da inteligência espiritual no contexto da liderança de alta perfomance e definido, então, o que vem a ser alta performance nos termos desta Tese. pt_BR
dc.publisher.country BR pt_BR
dc.publisher.department Teologia pt_BR
dc.publisher.program Programa de Teologia pt_BR
dc.publisher.initials EST pt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA pt_BR
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/0832187403865885 pt_BR
dc.contributor.advisor1 Adam, Júlio Cézar
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/1768006061329443 pt_BR


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